Streckenkenntnis neu gedacht
Mit zusätzlichen Orientierungszeichen, die auf örtliche Besonderheiten hinweisen, soll Triebfahrzeugführenden das Befahren unbekannter Strecken erleichtert werden.
Beiträge der Rubrik Menschen in Beruf & Führungsverantwortung
Der Ort für ein starkes Team DB
Der DB Campus ist ein Ort, an dem die Mitarbeitenden der Deutschen Bahn das komplexe System Bahn verständlich erleben können.
Neue Erkenntnisse und Ansätze gegen den Fachkräftemangel
Auf der zweiten Fachkräftekonferenz des VDV wurde deutlich, dass die Verkehrsunternehmen den Menschen und seine Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellen müssen.
Neu für die Branche: Das Mobilitätsnetzwerk Bildung
Mit MoNet entsteht eine digitale Plattform, die Verkehrsunternehmen bei den Herausforderungen der Personalentwicklung unterstützt.
High Level Structure: Grundstruktur für Managementsystemnormen
Der dritte Teil der Reihe „Praxiswissen Sicherheitsmanagement und Sicherheitsbescheinigung“ behandelt den internationalen Standard HLS, der auch in Bahnunternehmen angewandt werden kann.
Grundlagen von ETCS im Bahnbetrieb (Teil 1)
Die Reihe „Praxiswissen für Triebfahrzeugführer und Fahrdienstleiter“ wird mit Beiträgen rund um das europäische Zugbeeinflussungssystem fortgesetzt. Der erste Teil stellt die ETCS-Level und ihre Eigenschaften vor.
Der Bremser
In der Frühzeit der Eisenbahn wurden Züge von Hand gebremst. Der technische Fortschritt machte das wenig attraktive Berufsbild schließlich überflüssig.
Die DB University bietet passende akademische Bildungsprogramme
Gezielte Entwicklungsmöglichkeiten für Mitarbeitende wie das berufsbegleitende Studium sind wichtige Instrumente zur Fachkräftesicherung aus den eigenen Reihen.
Ein praktisches Nachschlagewerk für zukünftige Triebfahrzeugführer
Das BFV-Fachbuch „Triebfahrzeugführer im System Bahn“ gibt einen systematischen, umfassenden und gut verständlichen Überblick über die sichere Durchführung von Zugfahrten.
Die Aufgabendatenbank und der Signal-O-Mat
Die Anwendungen geben Trainer*innen bei DB Regio die Möglichkeit, individuell auf Lernbedürfnisse einzugehen.
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